从大学讲师到首席院士 第323节 (第5/6页)

好的实验工具、实验环境，对于研究成果，甚至能够起到决定性的作用。

    实验物理学家们，连个实验室都没有，还让他们怎么做实验呢？

    站在国家角度上来讲，那就是官员考虑投入‘值不值得’的决策问题了。

    王浩还是摇摇头。

    这种超大型项目的问题，他已经有了参与决策的资格，也知道自己的意见很重要。

    他还是不想发表看法。

    作为一个纯粹的学者，他还是喜欢投入到研究中，而不是去思考和自己几乎无关的内容。

    现在直接相关的就是新的理论研究。

    就像是黄金时段的新闻报道所说，他的研究很可能开启一个新的理论。

    这就是湮灭理论。

    王浩一直希望能够完善湮灭理论，但因为找不到湮灭力和其他三种基本力之间的关系，也就无法以现有的量子物理理论，来作为湮灭力的数学基础构造，想要完善底层数学基础，就会非常的困难。

    他仔细想了一下，还是决定建立一个任务。

    即便是难度非常的高，因为是独属于他自己的理论，和超导机制的研究直接相关，还是要进行研究的。

    建立任务——

    【任务三】

    【研究项目名称：构建湮灭理论的数学体系（难度：s＋）。】

    【灵感值：0。】

    “又是s＋？”

    看到任务的等级难度，王浩倒是没有感到意外，却发现自己似乎一直在挑战高难度。

    ‘任务一’是杨－米尔斯方程的研究，难度等级达到了‘s＋’；‘任