从大学讲师到首席院士 第629节 (第3/5页)

工作。

    何毅劝道，“汤院士，不要着急啊，王院士怎么指挥，咱们就怎么做就好了。”

    “是啊。”

    颜静点头表示同意，“做研究，王院士才是专业的。”

    “……”

    汤建军一时间都不知道该说什么了。

    王浩，专业？

    现在的研究是磁场发生装置的设计，主要就是设计研究磁力方向以及各部分强度，来最大化‘聚集’强湮灭力场。

    研究的主体就是磁场。

    无论从哪个角度去看，都是他这个核磁专家才专业吧？

    “算了……”

    “两个年轻人！不计较！”

    汤建军用力呼了几口气，才把心里的郁闷憋了下去。

    接下来，工作照常进行。

    但连续一个星期时间，设计都一直没有再改进过，也就是讨论没有任何的结果。

    好多人也开始支持汤建军，觉得讨论可以暂停下来，设计已经足够完善了，可以以此制造出设备进行实验研究。

    王浩则认为可以再改进。

    原因很简单，研究任务的灵感值只有‘97’，还没有达到满值‘100’点，肯定是设计还存在什么问题。

    可是，长时间也找不出问题，就让人感到很郁闷了。

    问题在哪呢？

    王浩也知道，组里很多人认为没必要再进行论证，他们只是没有直接说出来而已。

    这还是因为长时间没有改进。

    “这样吧。”

    王浩直白的说道，“大家都说说自己的看法，关于这个设计，我知道有些