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很多个形容词，勤奋啦，努力啦，但是学习的脑筋不行啦，等等等等。

    “他很会做梦。”教练笑着说，“他的目标是考同济，同济啊。”

    宋丰丰问为什么是同济。教练回忆了很久，只隐约记得似乎因为莫晓龙的同桌打算考同济的建筑学专业。“人家那是有成绩傍身的，他莫晓龙有什么啊？”教练说，“人做梦，他也跟着做梦。”

    后来就出了事。

    龙哥参加了省里的比赛，球队拿了第一名回来。但回到学校，他才发现同桌已经好几天没来上学了。一问之下，才知道是被人揍了一顿，伤得太重了，没办法上学，也不敢来上学。

    那是在任何学校，任何地方，都会出现的隐秘暴力。

    整个学校都传遍了这件事，莫晓龙要找到当事人并不困难。

    那几个学生也没来上学，全都停课在家。处分已经下来了，记了大过。

    所有人都觉得事情应该已经结束，一方道歉了，受处分了，另一方也接受了赔偿，没有吭声。

    但龙哥却埋伏在打人者上学的必经之路上，把人拖到了海堤。

    他力气比这些养尊处优的学生要大得多。每一拳、每一脚都足够重。

    然后就是再也兜不住的开除。

    “我只打了一个，还不够。”警察调查到学校，龙哥不回避也没撒谎，只是对着老师们恶狠狠地强调，“我还要打的，你们信不信？一共五个人，我知道你们住哪里。”

    宋丰丰听得都呆住了。

    “怎么会有这么傻的人呢？”教练说得快要哭了，“为什么自己毁了前途？他也不是什么条件特别好的家庭的孩子，连高中都读不了了啊，就这样出