从大学讲师到首席院士 第265节 (第5/5页)

依靠计算逻辑分析来寻求‘最适解组’。

    比如，一个偏微分方程组有四个参数，其中两个能求出精确解，有两个则只能求出近似解。

    这种方法就可以明确的求出精确解，并且让其他两个更加的近似。

    当然有精确解是特殊情况。

    绝大部分情况是没有精确解的，那么就可以通过代入数值法，明确其中一个未知数的解，通过分析计算关联，展开求出其他高近似度的解。

    这个求解方法比原来的方法会更加的近似，若是能有精确解组也可以代换求出精确解组。

    “通过无限延伸来进行分析，再求出相应的适用解集。”

    “这会让解集变得更加清晰、精确，也能得出更加近似的解组。”

    “但是，有什么用呢？”

    王浩在做了总结以后，不由得想到了应用的问题。他所使用的这个方法确实可以求出更精确的解组，但相应的计算分析难度大大提升。

    其他的学者想要用同样的方法做分析，理解方法的门槛就已经非常高了，需要掌握很多跨领域的知识。

    即便是已经掌握了求解方法，求一组解集也需要花费很长时间。

    “天赋好的，也许要一个星期？”

    “差一些的，也许要几个月……”王浩思考的有些不确定，但以内容来做判断，即便是周清源教授的水平，也肯定属于‘天赋差’的类型。

    这种天赋差的判断，主要是因为对于‘复杂分析’并不擅长，使用复杂分析的方法就不可能熟练。

    同时，擅长分析的学者，又不一定精通偏微分方程。

    更不用说，其中还牵扯到函数分析、计算数学等方面的知识了，门槛已经高到把绝大部分数学家排除在外。