从大学讲师到首席院士 第251节 (第4/5页)

何意说的‘配合基础科学中心’，就觉得事情有些不对劲。

    等到了中午吃饭的时候，王浩拉着樊庆学问了起来，“邓丙成说的辅助配合基础科学中心是什么意思？”

    “王教授，你问这个啊！”

    樊庆学道，“我们之前讨论过，你们这个项目同样是研究超导机制，和基础科学中心的项目很相似，只不过方向和手段不同。”

    “所以，你们最好是有一个信息沟通交流的过程，一起配合才更容易出成果。”

    这个倒是能理解。

    王浩继续问道，“既然是一起沟通交流，为什么我们是‘辅助配合’的一方？”

    “主次项目！”

    樊庆学解释道，“有一些大方向的项目要分主次，否则都是平等的，交流能有多少就很难说了。”

    “我们辅助配合要做什么？”王浩还是有些不理解。

    樊庆学道，“数据共享，实验配合等等，主要就是这些。”

    “他们的数据会共享给我们吗？”

    “当然不会。”

    樊庆学摇头道，“他们是主项目，你们是次项目，次项目向主项目数据共享。”

    他说着小声道，“其实我不支持这种划分方式，因为好多人觉得两个项目，只是研发方向不同，但目的都是一样的，所以就想进行合并，一起研究、共同研究，更容易出成果。”

    “但是，问题也是有的，次项目向主项目单方向数据共享，其实一定程度上就等于分享成果，实验方面也要配合，等于受制于人。”

    “当然了，王教授，我不是要挑拨离间，这个事情就是这样的。”

    王浩问道，“为什么他们是主项目？这个是怎么确定的？还是已经决定下来？”