第70章 邢永嘉 (第4/5页)



    教室里的一群小孩子都好奇地看着他这个“大人”。

    奕瑾作为高龄学生，他也不害臊，大大方方地朝小朋友们打招呼，挥了挥手，然后找了个角落的位置坐下。

    邢永嘉便进来上课了。

    他今天讲的是一则小故事。

    内容说的是两个猎人打猎，实际上要讲的，是分工合作。

    奕瑾听得挺入神的，邢永嘉道理讲的浅显易懂，就算是小孩子也能明白，而且还讲得有趣。

    讲完后，就会教一教这个故事里面出现的一些生字，生字不太多，八九个的样子，小朋友们只上半天课，后面半天回家练字、消化，八九个字不算多的。

    奕瑾听着听着，感觉这个教学方法，竟然和他上辈子的语文课大同小异。

    小孩子们听故事，学生字，接受得也特别快，教学的效果是很好的。

    不像有些书院，一开始是不教写字的，先摇头晃脑背诵一番，等会背了才开始教认字。

    今天的任务就是这些了。

    课上完后，邢永嘉把自己的课本给了奕瑾。

    “你先用这本，明天我抄本新的给你。”

    他又给了奕瑾一张纸，这是一幅字帖，字帖上面是今天所学的生字，奕瑾和其他小朋友一样，照着字帖练字就行。

    奕瑾拿到了课本，其实特别想现在就翻一翻，不过那样的话就会暴露他其实识字的事实，他只得先忍着。

    等邢永嘉走到别的小朋友那里去看他们写字了，奕瑾才悄悄地翻了翻他们的课本。

    这课本不算厚，里面共有二十个像刚才那样的小故事，都是奕瑾没听过的，是手抄的，字迹很漂亮。

    翻完了课本，奕瑾才开始写字。

    他假装