第六十三章 他的老师 (第9/9页)

的原因。

    袁建勇长叹一声，仿佛昨日种种历历在目，那个神情充满倔强的孩子就在他眼前。“我问他，那你吃饭了吗？他就摇头，说怕出去买的时候王庆回家砸东西。”

    在不忍心的情绪下，袁建勇决定替他保管那箱遗物直到他高考结束，陆维倾本想固执地拒绝，但袁建勇指了指那饭桌上的书本，真切地告诉他，守在这里一辈子都逃不出困境，只有靠自己越走越远，才能告别命运的不公。

    说到这儿，下课铃忽然响了，袁建勇从回忆里出来，看了看表，才发觉自己说的太多了，该去上课了。

    县高的老师很少，年轻人来了这儿很多吃不得苦头，呆个两三年就走了，来来回回还是胡梅他们这些老人留在这儿。好在大部分的孩子都有出息没让他失望，就像陆维倾，自那之后拼命学习没有一丝懈怠，才能一举夺魁，去往他心心念念的北京念书。

    陆旭秋望着这位身材矮小其貌不扬的老师，内心油然而生出浓厚的憧憬。这个故事给他很大的冲击，很难描述此刻的心情。

    而袁建勇正对着在办公室门偷看的学生们，威严却浅笑地吼道，“他爸爸是我学生，T大的，他是B大的，厉害吧，你们这些臭崽子还不滚回去看书做题！”

    临走前，陆旭秋尊敬地和袁老师握手告别，珍重地道了声谢谢，他相信多年前当路维倾高考后拿到那个桃木箱子时一定是感激涕零的。因为这个桃木箱子至今仍在他的家里，放着一本他和母亲的相册，陆旭秋偷翻了很多次，才意识到陆维倾最珍视的情感就是亲情，他得不到，但他很羡慕。

    最后，他要了那栋故事里旧屋的地址。趁着天色未暗，一步步朝着那里走去。